Zahnmedizinische Behandlungskonzepte

11B2130

Bachelor

Deutsch

5.0

nur Sommersemester

1 Semester

Dieses Modul bildet die Grundlage für optimale anatomische, physiologosche und medizinische Voraussetzungen für eine langfristig erfolgreiche prothetische Versorgung. Das Modul zahnmedizinische Behandlungskonzepte fokussiert vorallem pr?prothetischen Vorbehandlungen: oralchirurgische Behandlungen, Extraktionen von nicht-erhaltungswürdigen Z?hnen, provisorische Versorgung, konservierende und endodontische Behandlung, Aufbauten bei avitalen Z?hnen, Schienung gelockerter Z?hne, bis hin zur funktionstherapeuthischen Ma?nahmen (CMD), Kieferorthop?die sowie parodontaltherapeutische Ma?nahmen. Desweiteren werden zahnmedizinische Methoden zur Schaffung der Arbeitsgrundlage für die Zahntechnik vermittelt. Es zeigt die enge Verflechtung zwischen Zahmnedizin und Zahntechnik in der festsitzenden und herausnehmbaren Prothetik und bildet die Grundlage für das Verst?ndnis komplexer Behandlungsabl?ufe.

1.     Oralchirurgische Vorbehandlung 

1.1      Extraktion - Weisheitszahnentfernung und Hemisektion
1.2      Freilegung impaktierter Z?hne
1.3      Zystektomie/Zystostomie
1.4      Exzision
1.5      Vestibulumplastik / Mundbodenplastik
1.6      Schlotterkammentfernung
1.7      Knochenaugmentation
1.8      Frenektomie 

2.     Parodontale Vorbehandlung
2.1      Scaling und Rootplaning
2.2      Behandlung von Parodontopathien
2.3      Schienung von gelockerten Z?hnen
2.4      Entfernung von Frühkontakten

3.     Endodontische Vorbehandlung zum Erhalt von avitalen Z?hnen bzw. Z?hnen mit apikalen Entzündungen

4.     Konservierende Vorbehandlung
4.1      Professionelle Zahnreinigung 
4.2      Entfernung kari?ser L?sionen
4.3      Versorgung mit einem plastischen Füllmaterial 
4.4      Aufbauten für Stifte, Kronen und Brücken 
4.5      Wurzelspitzenresektion WSR

5.     Funktionstherapeutische Vorbehandlung
6.     Kieferorthop?dische Vorbehandlung
7.     Pr?parationskonzepte
8.     Pr?zisionsabformungen

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Referat (mit schriftlicher Ausarbeitung)

• Arbeitsprobe (praktisch)

Benotete Prüfungsleistung:

• Referat: 20 Minuten; dazugeh?rige Ausarbeitung: 5-10 Seiten

Unbenotete Prüfungsleistung:

• Arbeitsprobe (praktisch): Es sind nach konkreter Vorgabe der dozierenden Person zwei bis drei praktische Arbeitsproben aus dem dentalen Arbeitsfeld zu erbringen. Diese werden semesterbegleitend im Praktikum hergestellt. 

Grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten der Dentaltechnologie.

Die Studierenden haben ein breites Wissen der pr?prothetischen Vorbehandlung innerhalb des synoptischen Behandlungskonzeptes und k?nnen diese definieren. Dazu geh?ren: oralchirurgische Behandlungen, Extraktionen von nicht-erhaltungswürdigen Z?hnen, provisorische Versorgung, konservierende und endodontische Behandlung, Aufbauten bei avitalen Z?hnen, Schienung gelockerter Z?hne, bis hin zur funktionstherapeuthischen Ma?nahmen, Kieferorthop?die und orthognather Kieferchirurgie.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen darüber hinaus Zusammenh?nge und Interaktionen zwischen zahn?rztlicher Behandlungsplanung und zahntechnischer Umsetzung beschreiben. Sie erkennen auf der Basis von anatomischen, medizinischen und prothetischen Kenntnissen die Komplexizit?t in der erfolgreichen prothetischen Behandlungsplanung und k?nnen verschiedene Konzepte würdigen.

Die Studierenden, k?nnen die verschieden Behandlungen differenzieren und die Herausforderungen die aus der vielschichtigen Zusammenarbeit zwischen Praxis und Labor resultieren kritisch reflektieren.

Die Studierenden k?nnen labortechnische, industrielle und praxisnahe Abl?ufe entwickeln und anwendungsorientierte Projekte durchführen und tragen im Team zur L?sung komplexer Aufgaben bei.

Die Studierenden sind in der Lage zwischen dentaler Industrie, zahntechnischen Laboren und zahnmedizinischen Praxen sowie zu einer breiten ?ffentlichkeit im fachwisasenschaftlichen Kontext zu vermitteln und kompexe Abl?ufe einfach und nachvollziehbbar darzustellen.

Die Studierenden k?nnen durch das Verst?ndnis komplexer Zusammenh?nge ihr eigenes sachlich-kritische Denken und Handeln reflektieren und weiterentwickeln sowie ihr professionelles Selbstverst?ndnis fundieren.

• Voges, Ingo

• Voges, Ingo